Продолжение о сыне

Если смотреть на вопрос адаптации широко, то, наверное, она началась у сына в его первый приезд, когда мы решили купить квартиру в Испании. Квартира у моря, совсем неплохая...

Конечно, переезд для сына был скорее эмоциональный опыт, чем практический. Ему было семь лет с небольшим. Естесвенно, что эмоциональный аспект адаптации никто не сбрасывал со счетов с самого начала.

Когда он приехал на совсем, то в этом плане ему, конечно, было непросто. Дома остались друзья, с которыми можно было рубитьмя в стрелялки весь вечер вместо уроков, а тут - ни души! Да ещё отец над душой не висел... А я сразу предупредил его, что он едет не прохлаждаться, а работать в поте лица своего.

Когда он начал немного говорить по-испански, и мы видели во дворе ребят его возраста, то предлагали ему спуститься, но он, чаще всего, отказывался. Стеснялся. Поздновато приехал немного.

В восемь-девять лет он знакомился с испанскими детьми без проблем.

Так тянулось до самой школы. Сын иногда играл немного с детьми во дворе, но это не вело к устойчивым контактам. Зато в школе он сразу же подружился с пухлой красавицей из соседнего дома. Он стал часто выходить к ней. Она ему по голубиному свистела с балкона, или он ей в такой же манере и это был сигнал "на взлёт"! Сразу же практика испанского общения стала стремительно нарастать и через год парень тараторил по-бусурмански похлеще папаши. Подружка у него была боевая. Вокруг неё собиралась вторая по величине классная компания из ребят больше похожих на ботаников. Соответственно, круг общения моего сына вырос очень быстро. Мало того, он стал ходить с подружкой в гости к её родственникам, друзьям и знакомым. При этом жили мы в пригороде Аликанте и там, в захолустье нравы были достаточно хуторские. Это значит примесь национализма, хоть и скрытого.

Через 3 года мы поменяли из-за переезда школу и в городе компания детей понравилась сыну больше, чем в дерёвне. Отношения в школе совсем другие, да и школа стала сильно выше уровнем, хоть и далеко ходить...Ребята добрее, взаимопомощь, солидарность заметно выше. Учителя тоже хорошие. Сын стал изучать предметы качественнее.

Конечно, сперва был провал после деревенской школы, но теперь он уже вылезает из двоек.

В ассоциации "ЛАД" сын стал заниматься в молодёжном театре, организованном Еленой Ледяевой. Первое лето здесь оказалось наполнено русским общением, с испанцами пошли знакомства опять же со школы.

Вот тут есть спектакли детского театра при ассоциации "ЛАД"

https://www.youtube.com/channel/UC8uOdWb0tCCDN4FVJ2Rttfg

#купитьквартирувИспании #квартирауморя #вИспании #молодёжныйтеатр